Je leerlingen verfilmen samen een moreel dilemma om het debat te openen.
De klas denkt na over de morele dilemma's in 'Titan' en houden hier een debat over.
De leerlingen gaan op zoek naar wat het betekent om een goed mens te zijn door middel van filosoof Kants vier grote vragen. Breidt de opdracht uit door dit te vergelijken met teksten uit Heilige Boeken.
Aan de hand van kantelmomenten uit de film, gaan je leerlingen creatief aan de slag met de keuzes van de personages, en het effect daarvan op het verhaal.
Wat zijn morele dilemma's en hoe ontstaan deze?
De leerlingen gaan in gesprek over de morele dilemma's uit de film.
Bespreek de verschillende stellingen die in de film aan bod komen.
Laat de klas debatteren over morele dilemma's die te maken hebben met het klimaat.
De leerlingen houden een gesprek over 'Versailles' en morele dilemma's
