De leerlingen leren de online wereld en de gevaren ervan beter kennen door middel van het online spel 'Interland'.
Leerlingen analyseren situaties van cyberpesten en bedenken oplossingen waarbij ze hun inzichten visueel weergeven op papieren.
De klas onderzoekt de invloed van filmische technieken op het gevoel van de kijker.
De klas speelt een stellingspel over cancelcultuur.
De klas simuleert een rechtszaak waarin de rol van de maatschappij in cancelcultuur nader wordt belicht.
Met deze opdracht maak je leerlingen bewust welke persoonlijke informatie je best niet deelt online.
Je leerlingen leren wie er allemaal betrokken is bij een sextingtraject door middel van een inleefoefening.
Wanneer kan je allemaal ingrijpen wanneer ongewenst naaktfoto's de ronde doen? Je leerlingen overlopen in deze actieve oefening de interventietrap.
Aan de hand van verschillende situaties en gedrag van anderen, analyseren je leerlingen wanneer ze best ingrijpen.
Denk na over de risico’s van het delen van persoonlijke informatie online.
Met een eigen bedachte campagne geven je leerlingen tips over je online privacy bewaken.
Klasgesprek over informatie online delen: welke informatie deel je wel en wat niet?
