De hartsrubriek is een vaste waarde in kranten of tijdschriften. Je leerlingen geven andere jongeren advies.
Bespreek klassikaal het Downsyndroom.
Aan de hand van kantelmomenten uit de film, gaan je leerlingen creatief aan de slag met de keuzes van de personages, en het effect daarvan op het verhaal.
De klas denkt na over de morele dilemma's in 'Titan' en houden hier een debat over.
Je leerlingen gaan op onderzoek over het conflict in Irak.
De klas houdt een gesprek over de film, in relatie tot de actualiteit rond persvrijheid.
Met een levendig debat onderzoeken je leerlingen de grenzen van vrije meningsuiting en persvrijheid.
Klem helpt om te praten over verschillende vormen van rouwen en de manieren waarop je iemand kan helpen rouwen.
Creatieve opdracht waarin je leerlingen zelf een project op poten zetten om menstruatiearmoede tegen te gaan.
Dankzij een leuke quiz leren je leerlingen alles over menstruatieschaamte en menstruatiearmoede.
Bespreek de impact van het geweld van dit conflict op het leven van kinderen.
Je leerlingen onderzoeken het idee van groepsdruk aan de hand van de film en een vraaggesprek.
Je leerlingen gaan in gesprek over hoe het leven voor iemand met autisme er kan uitzien.
Je leerlingen maken een stop motion video om zich te kunnen inleven in het hoofdpersonage.
De leerlingen lossen stellingen op rond de verantwoordelijkheid van personage Sanaa tegenover haar familie.
De leerlingen schrijven een brief vanuit de zussen aan elkaar. Daarna reflecteren ze over het juist en fout in deze standpunten.
De leerlingen houden een gesprek over 'Versailles' en de complexiteit van identiteit.
De leerlingen maken klassikaal een identiteitsweb, om aan te tonen hoe verweven en gelaagd een identiteit is.
De klas houdt een stellingendebat over de nood voor toegankelijkheid bij mensen met een beperking.
De klas houdt een gesprek over racisme en discriminatie, na het zien van 'Rachid'
