Gebruik de film als mooi startpunt voor een gesprek over de dood, en de vragen waar kinderen op jonge leeftijd mee zitten.
Versier een herinneringsdoos en bespreek het belang van herinneringen.
Bespreek klassikaal het gevoel van alleen zijn dat Eefje Donkerblauw heeft.
De visjes zijn eenzaam en kleurloos. Breng ze allemaal samen door de vissen veel kleur te geven.
Gebruik de film om met je leerlingen te praten over hoe zij Kerstmis of andere feestdagen beleven.
Je leerlingen reflecteren over feestdagen en kerstmis door een eigen kerstverhaal in stripvorm te maken.
Ga klassikaal in discussie over kleding en genderrollen.
Laat zelfportretten blozen in stop motion.
Praat met je leerlingen over hun gevoelens aan de hand van een gevoelensbord.
De leerlingen interviewen elkaar en komen te weten hoe verschillend ze zijn van elkaar.
Bespreek klassikaal de vragen waarmee Roque zit en laat de leerlingen zelf moelijke keuzes maken.
De leerlingen denken via een klasgesprek samen na over de thema's 'mentaal welzijn' en 'mentale steun verlenen aan elkaar'.
Hoe zorgen we voor iemand die het mentaal lastig heeft? De leerlingen maken samen een 'EHBO-kist voor moeilijke gevoelens.'
Op basis van 3 scènes uit de film, die de veelheid van geloof en geloofsbeleving kaderen, denken leerlingen na over god, spiritualiteit en levensvragen.
De leerlingen maken een creatieve poster of moodboard over de aanwezigheid van religie in hun leven, en stellen dit voor aan de klas.
Tijdens een uitvoerig klasgesprek dat start bij de kerstman, leren je leerlingen hoe je in iets kan geloven zonder het te zien.
Gebruik de film om met je leerlingen verschillende soorten verhalen en fabels te bespreken, en de rol die dieren daarin spelen.
Wie zijn de personages uit een fabel? Wat zijn hun problemen? En wat is de boodschap? Je leerlingen ontdekken het al tekenend.
