De hartsrubriek is een vaste waarde in kranten of tijdschriften. Je leerlingen geven andere jongeren advies.
De leerlingen schrijven in duo's een Kindertelefoon-dialoog.
Zitten je leerlingen met een probleem? Of is er iets dat ze willen vertellen aan de wereld? Laat hen zich uiten met een eigen raptekst.
Individuele reflectie over de film en kolonisatie, in een diepgaande schrijfopdracht.
De leerlingen bedenken drie tips voor Nathan om om te gaan met groepsdruk.
De leerlingen schrijven een brief vanuit de zussen aan elkaar. Daarna reflecteren ze over het juist en fout in deze standpunten.
De leerlingen schrijven een kortverhaal in het verleden met als hoofdpersonage een figuur wiens stem in de geschiedenis wellicht niet genoeg gehoord is.
Wie zijn de personages uit een fabel? Wat zijn hun problemen? En wat is de boodschap? Je leerlingen ontdekken het al tekenend.
Verbindende klasopdracht over verliefdheid.
Het is niet altijd makkelijk om over je gevoelens te praten. In deze opdracht oefenen je leerlingen welke manieren ze moeilijk of makkelijk vinden.
Je leerlingen verzinnen wat er gebeurt na het einde van de film.
Je leerlingen schrijven een brief aan hun beste vriend.
Schrijf een brief naar de moeder van Nick over zijn gevoelens.
Aan de hand van enkele vragen gaan je leerlingen op zoek naar de absolute waarheid volgens de Socratische twijfel.
Verzin een duivels verhaal om je vrienden te misleiden
Een schrijfopdracht over mentaal welzijn en het belang hier van.
Schrijf net zoals in de film een brief naar je best vriend of vriendin.
De leerlingen schrijven een brief aan zichzelf waarin ze hun dromen en ambities beschrijven. Daarna wordt dit klassikaal besproken.
Je leerlingen verzinnen een vervolg voor ‘Versailles’ en reflecteren over levenskeuzes, oorzaak en gevolg.
Wat zijn morele dilemma's en hoe ontstaan deze?
