Gevoelensbord
Praat met je leerlingen over hun gevoelens aan de hand van een gevoelensbord.
De totale duurtijd is de opdracht en de film samen.
Alle anderstalige films zijn NL ondertiteld.
Praat met je leerlingen over hun gevoelens aan de hand van een gevoelensbord.
Gender, geslacht, LGBTQIA+, wat? In deze voorbespreking ga je met je leerlingen in flitsgesprek over de betekenis van verschillende termen rond gender.
Met deze actieve verbindingsoefening leren je leerlingen verschillende termen rond gender en hun betekenis.
Via deze opdracht doe je je leerlingen nadenken over welke stappen er nodig zijn vooraleer ze een eerste keer (zoals iemand voor het eerst zoenen) beleven.
Ga met je leerlingen in gesprek over verschillende facetten van kussen.
Zitten je leerlingen met vragen over verliefd worden? Stel ze aan de 'liefdesdoker'!
Je leerlingen denken na over hun seksuele waarden.
Ga met je leerlingen in gesprek over wat voor hen de belangrijkste ingrediënten van een liefdesrelatie.
Verbindende klasopdracht over verliefdheid.
Het is niet altijd makkelijk om over je gevoelens te praten. In deze opdracht oefenen je leerlingen welke manieren ze moeilijk of makkelijk vinden.
Maandstonden mysterieus? Helemaal niet! Wijd je leerlingen in met deze fascinerende quiz. Mét vebetersleutel.
Relevante roulette over genderstereotiepen.
Binnen de LGBTQIA+ community bestaan er veel verschillende vlaggen. Ga met je leerlingen aan de slag om een vlag te maken die hen representeert.
De hartsrubriek is een vaste waarde in kranten of tijdschriften. Je leerlingen geven andere jongeren advies.
In een rollenspel of klasgesprek gaan je leerlingen in gesprek over hoe je het best niet uitmaakt.
Je leerlingen verzinnen wat er gebeurt na het einde van de film.
Je leerlingen analyseren de situatie uit de film door middel van een klasgesprek.
Je leerlingen leren wie er allemaal betrokken is bij een sextingtraject door middel van een inleefoefening.
Wanneer kan je allemaal ingrijpen wanneer ongewenst naaktfoto's de ronde doen? Je leerlingen overlopen in deze actieve oefening de interventietrap.
Aan de hand van verschillende situaties en gedrag van anderen, analyseren je leerlingen wanneer ze best ingrijpen.